Depuis toutes ces années au contact de l'école, de l'administration et des enseignants, Parrainage a identifié 3 grands motifs de déscolarisation d'un enfant au cours de son cursus scolaire de l'enseignement fondamental. Il s'agit des cas d'abandon, d'exclusion et de décès. A chacun de ces cas correspond un contexte précis.

Les abandons

Ils résultent du fait que l’élève de façon délibérée ou parfois suite à des facteurs exogènes décide de quitter l’école.

L'élève peut être amené à abandonner l’école au fait que ses parents n’ont pas les moyens de lui procurer les fournitures scolaires, qu’il constitue une force de travail pour les travaux domestiques et champêtres ou que le milieu influe sur lui (la pratique de l’exode des jeunes vers les villes étant une mode dans certains villages), ce phénomène est plus connu des garçons. En revanche, la fille peut être amenée à abandonner l’école à la suite d’un mariage, retenons-nous de dire « mariage forcé », d’une fugue, d’un enlèvement, ou d’une grossesse. Toutefois l’abandon est confirmé en fin d’année scolaire lorsque l’élève ne donne plus signe de vie et qu'il ne justifie pas les motifs de ses absences aux cours. L’abandon marque l’arrêt des études de l’élève.

L'exclusion

Elle intervient pour plusieurs raisons :

- Insuffisance de travail : la moyenne de passage en classe supérieur est de 5/10, pour toute note inférieure à cette moyenne, l’élève en question double sa classe ; au cas où la note obtenue varie entre 1 et 2/10, l’exclusion est automatique. Cependant, entre le principe et les faits, il y a un fossé.

- Epuisement de scolarité : il intervient lorsque l’élève ayant déjà doublé la même classe, doit reprendre cette classe pour la 3ème fois ; il y a aussi la limite d’âge qui s’applique lorsque le sujet en question en dépit de son âge jugé avancé pour la classe qu’il fréquente (par exemple un élève qui a 10 ans et qui fréquente la classe de 1ère année - CP1) ne produit pas de bons résultats ; par contre si malgré l’âge (parce que l’enfant ayant été inscrit à l’école à l’âge de 10 ans au lieu de 7) il produit malgré tout de bons résultats, il préserve ses chances de poursuivre les études sauf qu’à l’obtention du DEF (diplôme d’étude fondamentale) il ne sera pas orienté. Les candidats admis au DEF sont orientés soit dans les établissements secondaires, ou dans les établissements professionnels en fonction de leur âge : lycée de 15 à 17 ans, enseignement professionnel de 18 à 20 ans et au-delà de 20 ans, le candidat a de moindres chances d’être orienté.

- Cas d’indiscipline : l’élève qui outre passe le règlement intérieur de l’établissement ou qui se fait remarquer par tout autre comportement indélicat, est dans un premier temps rappelé à l’ordre par le conseil de discipline qui se charge en même temps d’aviser les parents concernés ; en cas de récidive, l’association des parents d’élèves (APE) est sollicitée, et si malgré cela l’élève persiste, il s’expose inexorablement à l’exclusion.

L’exclusion peut aussi intervenir en cas d’invalidité.

Dans les établissements où l’instruction est payante, le non payement des frais de scolarité entraîne l’exclusion. C’est la raison pour laquelle Parrainage prend en charge depuis plusieurs années le paiement des frais de scolarité pour les élèves identifés en situation difficile (orphelins ou enfants de parents malades), 125 au total en 2006 dans les seules écoles parrainées.

Dans tous les cas, la décision d’exclusion est prise par le conseil de discipline (constitué de l’ensemble des enseignants de l’école) qui la soumet au directeur du centre d’animation pédagogique pour approbation.

Qu’il s’agisse du transfert, de l’abandon ou de l’exclusion, le directeur du centre d’animation pédagogique doit en être tenu informé, il en est de même des propositions de passage en classe supérieur.