Nous comptons encore quelques 771 millions d’adultes et plus de 100 millions d’enfants privés du droit élémentaire à une instruction, ne fût-ce que primaire. Dans un contexte toujours plus rentabilisé, alors que quelques sociétés entrent, en ce début de XXIème siècle, dans l’ère de l’information et de l’accès à la connaissance, que les technologies modernes se développent et se répandent rapidement, l’alphabétisation doit raisonner comme une question de survie. Ce droit relève de la pratique sociale, de la connaissance, du langage et de la culture. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre à lire, écrire et compter. L’alphabétisation ouvre à d’autres compétences, indispensables à l’autonomie de l’individu et à sa participation à la communication collective au sein de la société. Etre alphabétisé c’est pouvoir lire le mode d’emploi des engrais ou une ordonnance, consulter les horaires des bus ou tenir les comptes d’un commerce. C’est la clé du coffre qui contient l’autonomisation, la démocratie, l’accès à une vie meilleure et des familles en meilleure santé. Echouer dans l’alphabétisation serait dénier aux individus la qualité d’être humain à part entière.

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Depuis 1992, Parrainage consacre tous ses efforts à la scolarisation des enfants. C'est l'activité principale de l'organisation. En quelques mots, notre objectif essentiel est de mettre en œuvre tous les moyens à notre disposition pour envoyer les enfants à l'école... et faire qu'ils y restent le plus longtemps possible. Cela passe par la sensibilisation des populations, l'implantation ou la rénovation si nécessaire d'infrastructures scolaires et sanitaires, le suivi médicalisé des enfants, mais aussi la formation complémentaire des enseignants, alimenter chaque année les écoles en fournitures scolaires et matériel didactique, etc.

La scolairsation de tous les enfants

Identifier les familles qui n'envoient toujours pas leurs enfants à l'école et les convaincre de la nécessité de le faire ; Réhabiliter ou implanter les infrastructures scolaires dans les zone rurales du Mali ; Prendre en charge la scolarité des enfants en situation difficile (orphelins principalement) ; Alimenter les écoles en matériel didactique et en fournitures scolaires régulièrement ; Proposer des formations complémentaires aux enseignants ;

Des fournitures scolaires pour tous

Favoriser la fréquentation scolaire en réduisant considérablement le coût des fournitures qui est véritable frein à la scolarisation des enfants ; Offrir à l'usage des enseignants du matériel pour la préparation des cours ;
Trouver des supports didactiques et visuels appropriés ; Doter avec prudence (en raison des multiples changements d'orientation en matière d'éducation) les écoles de manuels scolaires ; Installer l'électrification solaire des classes ;